삼덕동에서 논술 때문에 고민이신가요? 생각을 논리적으로 구성하고 글로 풀어내는 훈련을 합니다. 삼덕동 인근에서 아이에게 맞는 선생님을 연결해 드립니다.
생각을 논리적으로 구성하고 글로 풀어내는 훈련을 합니다.
아이의 학년과 논술 고민을 남겨주시면 연락드려요.
상담 내용에 맞는 삼덕동 지역 선생님을 안내해 드립니다.
짧게 30분, 수업이 맞는지 확인하는 자리입니다.
시작하시면 매주 학습 리포트를 보내드립니다.
글을 못 쓰는 학생은 없습니다. 쓰는 방법을 배운 적 없는 학생이 있을 뿐입니다. 개요 짜는 법, 근거 세우는 법, 고쳐 쓰는 법은 전부 배울 수 있는 기술이고, 배우면 누구나 나아집니다. 삼덕동 학생들의 수행평가 글쓰기부터 대입 논술까지, 학년별 훈련법을 정리했습니다.
초등 글쓰기는 잘 쓰기 전에 자주 쓰기가 목표입니다. 독서 후 한 줄 감상, 주말 일기처럼 부담 없는 분량으로 시작해 점차 생각과 이유를 함께 쓰는 단계로 나아가세요. 하나의 문단에 하나의 생각만 담는 문단 감각을 이 시기에 익히면 글의 뼈대가 잡힙니다. 아이의 글은 고치기 전에 충분히 읽어주고 칭찬할 지점을 먼저 찾아주는 것이 계속 쓰게 만드는 힘입니다.
중학 글쓰기는 틀과 요약을 배우는 시기입니다. 주장-근거-예시-반론의 구조로 개요를 짜고 완성하는 훈련, 긴 글을 세 문장으로 압축하는 요약 연습이 두 축입니다. 특히 요약력은 독해력과 논리력을 함께 키우며 고등 논술의 제시문 분석으로 직결되는 기술입니다. 토론으로 주장을 방어해보는 경험과, 채점 기준표를 먼저 읽고 쓰는 수행평가 전략도 이 시기에 익혀두세요.
대입 논술에서 흔한 착각은 화려한 문장과 창의적 발상이 점수를 만든다는 것입니다. 채점자가 보는 것은 제시문을 정확히 읽었는가, 요구에 맞게 구조를 세웠는가입니다. 기출·채점 기준 분석 없이 쓰는 연습만 반복하는 것, 첨삭 없이 편수만 쌓는 것도 흔한 낭비입니다. 개요에 시간의 3분의 1, 쓴 글마다 첨삭과 고쳐쓰기. 정확함이 창의성을 이기는 시험이 논술입니다.
독서량은 하루아침에 못 늘리지만 재료는 만들 수 있습니다. 신문 칼럼 하나, 다큐 한 편도 훌륭한 글감입니다. 짧은 자료를 읽고 요약-내 생각 쓰기를 반복하면 독서 부족을 빠르게 보완할 수 있습니다.
자기 글의 패턴화된 약점(예: 근거 부족, 뻔한 결론)이 있다는 신호입니다. 첨삭자가 그 패턴을 짚어주고 교정 연습을 하면 정체된 점수가 움직이기 시작합니다.
생각이 없는 것이 아니라 꺼내는 도구가 없는 것입니다. 주제에 대해 질문 5개를 먼저 만들고 답해보는 브레인스토밍 루틴을 익히면 쓸 거리는 언제나 나옵니다.
개요 없이 바로 쓰기 때문입니다. 서론-본론1-본론2-결론에 들어갈 내용을 한 줄씩 먼저 정하고 쓰면 분량과 흐름이 동시에 해결됩니다.
주장과 근거 사이의 연결 고리를 스스로는 당연하게 느끼기 때문입니다. "왜냐하면"과 "예를 들어"를 의식적으로 채워 넣는 훈련과 타인의 첨삭이 필요한 지점입니다.
학생마다 출발점이 다르기에 플랜도 다릅니다. 자주 만나는 유형별로 수업이 어떻게 설계되는지 보여드려요.
시작: 한 문단도 쓰기 힘들어하는 상태.
수업 전개: 말로 생각을 꺼낸 뒤 문장으로 옮기는 단계 훈련부터 시작해 부담을 낮춥니다.
목표: 스스로 개요를 잡고 한 편을 완성하는 힘을 목표로 합니다.
시작: 읽기는 하는데 생각이 글로 연결되지 않는 상태.
수업 전개: 학년 수준 제시문으로 비판적 읽기 훈련을 하고 토론식 수업으로 사고를 확장합니다.
목표: 수행·발표·논술 전형까지 쓰이는 사고력과 표현력을 목표로 합니다.
결과는 학생의 출발점과 학습량에 따라 달라집니다. 상담에서 우리 아이만의 플랜을 받아보세요.
같은 논술이라도 학생마다 막힌 지점이 다르기에 수업의 출발점도 달라야 합니다. 삼덕동 학생과 학부모님이 자주 이야기하는 고민과, 실제 수업이 그 고민을 풀어가는 방식을 소개합니다.
수업에서는 이렇게 합니다. 백지 공포는 재능 문제가 아니라 절차가 없어서 생깁니다. 수업에서 쓰기 전 단계(질문 분석-생각 꺼내기-개요 짜기)를 고정 루틴으로 만들어, 글쓰기를 막막한 창작이 아니라 따라가면 되는 절차로 바꿉니다. 개요까지 서면 첫 문장은 개요를 문장으로 옮기는 일이 됩니다.
수업에서는 이렇게 합니다. 수업에서 학생 글의 근거마다 그래서? 왜?를 물어 논증의 빈 곳을 드러냅니다. 그 다음 근거를 구체적 사례와 수치로 보강하는 연습을 하고, 반론을 예상해 미리 방어하는 문단까지 확장합니다. 이 과정이 반복되면 글의 밀도가 눈에 띄게 달라집니다.
수업에서는 이렇게 합니다. 수행평가는 채점 기준표가 공개된 시험입니다. 수업에서 평가 기준(주제 적합성, 구성, 근거, 표현)을 역산해 각 항목에서 점수를 받는 글의 조건을 정리하고, 그 조건에 맞춰 쓰는 훈련을 합니다. 학교별 과제 유형(논설문, 보고서, 감상문)에 맞는 형식도 함께 잡아줍니다.
수업에서는 이렇게 합니다. 독서 이력은 지금부터 쌓으면 됩니다. 수업에서 학생 수준과 목표(수행평가, 입시 논술)에 맞는 읽기 목록을 짜고, 읽은 글마다 핵심 논지와 내 생각을 한 장으로 정리하는 독서 노트를 함께 만듭니다. 이 노트가 쌓이면 그대로 논술의 논거 창고가 됩니다.
글 근육은 빈도로 자랍니다. 주 2회 500자 글쓰기와 주 1회 요약 연습이 기본 세트입니다. 완성한 글은 하루 재웠다가 소리 내어 읽으며 스스로 고쳐보세요. 귀는 눈이 놓친 어색함을 잡아냅니다. 첨삭을 받았다면 반영해서 같은 글을 다시 쓰는 것까지가 진짜 한 회차입니다. 쓰기-첨삭-고쳐쓰기의 삼박자가 도는 순간부터 글은 계단식으로 늡니다.
논술 준비의 흔한 실수는 고3 가을에 시작하는 것과 새 주제만 계속 쓰는 것입니다. 늦은 시작은 첨삭-교정 사이클을 돌 시간을 없애고, 새 주제 사냥은 자기 약점 패턴을 교정할 기회를 없앱니다. 고1~2 기본기, 고3 여름 실전 진입, 시험 4주 전 주 2회 실전 사이클, 마지막 2주는 쓴 글 고쳐쓰기. 수행평가라면 기준표 분석이 곧 답안 설계도입니다.
글쓰기 성장은 수영 단계와 같습니다. 물이 무서운 단계(쓰기 거부감)에서는 얕은 물에서 노는 것이 훈련이고, 뜨는 단계(습관은 있으나 정체)에서는 코치의 자세 교정(첨삭)이 기록을 바꾸며, 선수 단계(대입 논술권)에서는 대회 규정(대학별 기준)에 맞춘 종목 훈련이 전부입니다. 단계를 건너뛴 훈련은 물만 먹입니다.
삼덕동뿐 아니라 인접한 가천동, 고모동, 노변동 학생들도 같은 방식으로 수업을 받고 있습니다.
글은 혼자 쓰면 늘지 않습니다. 자기 글의 문제를 스스로 볼 수 없기 때문입니다. 삼덕동 논술 과외에서는 쓰고, 첨삭받고, 고쳐 쓰는 사이클을 반복해 실력을 계단식으로 올립니다. 배경지식이 필요한 주제는 읽기 자료를 함께 제공해 독해력까지 같이 키웁니다.
가정에서는 아이의 글에 빨간펜을 들기 전에 독자가 되어주세요. "이 부분이 궁금한데 더 말해줄래?"라는 반응이 아이를 계속 쓰게 만듭니다. 저녁 식탁에서 "너는 어떻게 생각해? 왜?"라고 묻는 습관은 그 자체로 최고의 논술 수업입니다.
학년에 따라 공부의 우선순위가 다릅니다. 우리 아이 학년에 맞는 안내를 확인해 보세요.
가까운 지역도 함께 확인해 보세요.
네, 대구광역시 수성구 삼덕동 전 지역에서 방문 수업과 화상 수업 모두 가능합니다. 지역과 일정에 맞춰 선생님을 안내해 드려요.
초등학생부터 고등학생까지 모두 가능합니다. 학년과 현재 실력에 따라 커리큘럼을 다르게 구성합니다.
상담을 먼저 진행합니다. 삼덕동 학생의 현재 상태를 확인해 선생님을 안내해 드리고, 무료 모의수업까지 받아보신 뒤 시작 여부를 결정하시면 됩니다.
수업 초반에 맞지 않는다고 느끼시면 다른 선생님과 만나보실 수 있습니다. 부담 없이 말씀해 주세요.
가능합니다. 학원 진도를 따라가기 벅차거나 질문이 쌓여 있다면, 과외가 학원 수업을 소화하는 보조 엔진 역할을 합니다. 일정이 겹치지 않게 조율해 드리니 상담에서 학원 시간표를 알려주세요. 필요하면 영어회화 등 다른 수업도 함께 안내해 드립니다.
아이의 현재 상태를 정확히 알려드리고, 딱 맞는 선생님을 연결해 드려요.
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